Nouvelles recommandations
sur les accords du
participe passé
(1)
Les PP (Participes Passés) employés sans auxiliaire et les PP conjugués avec l’auxiliaire être s’accordent avec le mot ou la suite de mots que l’on trouve à l’aide de la question :
Qui (qu’est-ce qui)
est (n’est pas) PP ?
- Les musiciens invités
Qui est invité ? Les musiciens. On accorde le PP au masculin pluriel.
- La nuit est tombée.
Qu’est-ce qui est tombé ? La nuit, féminin singulier
- Les filles ne sont pas venues.
Qui n’est pas venu ? Les filles, féminin pluriel
- Les garçons sont venus chanter.
Qui est venu chanter ? Les garçons, masculin pluriel
(2)
Les PP des verbes pronominaux pourront s’accorder avec le mot ou la suite de mots que l’on trouve à l’aide de la question :
Qui (qu’est-ce qui)
s’est (ne s’est pas) PP ?
augmentée des éventuels compléments du verbe *.
- Elle s’est absentée.
Qui s’est absenté ? Elle, féminin singulier
- Les dynasties qui se sont succédées
Qui s’est succédé ? Les dynasties, féminin pluriel
- * Ils se sont faits construire une maison.
Qui s’est fait construire une maison ? Ils, masculin pluriel
(3)
Les PP conjugués avec l’auxiliaire avoir sont invariables.
- J'ai mangé la pomme.
- La pomme que j'ai mangé
- Des pommes, j'en ai mangé.
- Les pommes que j'ai fait cuire
- La musique que j'ai entendu jouer
Remarques
Les PP à valeur d’adverbe, de préposition ou de phrase tronquée restent invariables.
- Ci-joint, les pièces demandées
- Passé la barrière
- Vu les qualités du candidat
- Fini, les vacances !
Les PP de verbes en construction impersonnelle sont invariables.
- Il est tombé des cordes.
Recommandé par :
Le conseil international de la langue française La fédération internationale des professeurs de français Le conseil de la langue française et des politiques linguistiques de la fédération Wallonie Bruxelles L'association belge des professeurs de français L'Association québécoise des professeurs de français l'Association française pour l'enseignement du français (AFEF) l'Association québécoise pour l'enseignement du français langue seconde (AQEFLS) Soutiens